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长安大学地球科学与资源学院本科生班主任聘任工作实施暂行办法
2016-01-07 15:16  

院发【2015】10号

第一章总则

第一条为了进一步完善和加强班主任工作,更好地促进大学生教育和学习管理,保证广大学生在德、智、体等方面全面发展,根据学校相关文件和学院实际,特制定本办法。

第二条班主任的主要任务是与年级辅导员相互配合,围绕贯彻党的教育方针、政策及学校和学院在各阶段的中心工作,针对所负责班级学生的特点,紧密结合学生的思想、生活、学习实际和教学活动,深入学生做好各项教育工作。

第二章 班主任的设置与选聘

第三条班主任一般按班级或专业班级设置。

第四条班主任实行聘任制。每届聘期为四年。班主任的选聘由院主管教学工作的院领导负责,教务秘书和学生工作办公室配合,每年9月学院本科新生开学典礼前确定新入学班级的班主任人选。

第五条新进青年教师由学院直接安排担任一届班主任工作。

第三章班主任职责

第六条班主任应履行好所带班级的日常管理、学风班风建设和学科专业与职业认知教育等职责。

第七条 日常管理

1.指导班委制定班级工作计划和工作总结;

2.配合年级辅导员做好学生开学、迎新、专业实训、创新创业、社会实践等环节的组织与管理工作;

3.指导学生开展好健康有益的课外活动和喜闻乐见的户外活动,丰富学生的文化生活,营造积极向上的校园文化氛围;

4.加强学生谈心谈话工作。关心关爱学生的生活,对学业困难、沉迷网络、经常逃课、就业困难等特殊群体学生要给予积极的帮扶、关爱,并有针对性地加强管理;

5.配合年级辅导员,按照学校和学院的要求参与学生的综合测评、学期鉴定、毕业鉴定和奖学金、文明宿舍、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部等奖项的评选和推荐工作;

6.毕业生班主任要配合年级辅导员做好就业指导工作。

第八条 学风班风建设

1.及时了解和解决学生学习中出现的各种问题,帮助学生明确学习目的,端正专业思想和学习态度;

2.加强与任课老师的经常联系,及时沟通教学信息;

3.引导学生培养学习兴趣,研讨学习方法,对出现的不良学风要及时采取措施加以纠正,对学生的免修、升留级、休学、退学等提出意见;

4.引导学生积极开展课外科研活动,积极报考研究生;

5.加强与学生家长的沟通与联系,促进学校与家庭的双向教育;

6.指导班委会和团支部开展工作,培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力和强烈的集体荣誉感;

7.每月至少召开一次主题班会或参加一次晚点名,总结学风班风建设经验,树立正气,努力营造出勤奋学习、遵纪守法、文明礼貌、互助友爱的良好风尚;

8.积极创建优秀班集体和文明宿舍。

第九条学科专业与职业认知教育

针对学院很多专业为传统意义上的艰苦行业,第一志愿报考率低、专业调剂率高,学生专业思想不稳固这一客观情况,有效开展专业认知与职业认知教育,切实做好学生专业思想稳定工作。

第四章班主任的管理

第十条班主任在院党委的领导下,向院主管本科教学工作的副院长和主管学生工作的副书记直接汇报工作,在各系主任的领导下开展工作。

第十一条相关院领导要为班主任工作的顺利开展创造必要的条件;每学期召开1-2次班主任座谈会,交流、研讨和总结班主任工作,布置落实工作任务。

第十二条学院每年对班主任工作效果和履行职责情况组织一次考核,考核结果作为晋升、提职和评优的重要依据(同类条件下,班主任考核得分高的优先)。

第五章班主任考核与奖励

第十三条班主任的考核与奖励是加强学生工作队伍建设、完善班主任工作机制的重要形式,也是评定其业绩津贴的重要依据之一。考核要坚持客观、科学、公正的原则,实行综合评定。

第十四条考核分为学生评议(占50分)、院系综合考核(占50分)两部分,总分100分。得分90分以上的,可以评定为优秀,60-90分的为合格,60分以下为不合格。年级辅导员要对班主任平时工作情况和参与班级管理情况做好记载。

考核程序:班主任填写《资源学院班主任工作考核意见表》(附件1),填写年度工作总结并提交给考核小组。考核小组依据《资源学院班主任工作考核评议表(院系综合打分表)》(附件2)和《资源学院班主任工作考核评价表(学生)》(附件3)给出总得分。考核结果经院党政联席会议审定后备案。

第十五条对工作责任心不强,不能认真履行班主任职责,或所负责班级出现严重违纪行为等情况的,给予批评教育,直至解聘,班主任考核不合格。

第十六条班主任任职期间,考核结果为合格及以上者,其工作量按每学年30个课时计入学年教学工作量,同时带两个班级者按照1.5倍计算课时,并对优秀班主任人选在全院年终大会上给予表彰。

第十七条班主任因病、因事、因公出差三个月以上等原因,不能继续履行班主任职责时,由本人提出申请,学院按照选聘程序重新确定班主任人选。

第六章

第十八条本办法由地球科学与资源学院负责解释。

第十九条本办法自2015年9月1日起实施。

附件1

资源学院班主任工作考核意见表

( 年度)

姓名

性别

民族

职称

负责班级

(附年度工作总结材料)

本人签名:

考核从日常管理、学风班风建设和学科专业与职业认知教育三个方面开展,并分为学生评议(占50分)、院系综合考核(占50分)两部分,总分100分。得分90分以上的,可以评定为优秀,60-90分的为合格,60分以下为不合格。

总得分:____

相关院领导签字:

盖章:

年 月 日

附件2

资源学院班主任工作考核评议表

(院系综合打分表)

被考核人姓名: 负责班级: 时间:

评价指标

满分

得分

备注

日常管理

15

学风班风建设

15

学科专业与职业认知教育

20

总 得 分

说明:1、此表由主管本科教学工作副院长、主管学生工作副书记,学办和系分别不少于3人填写。

2、班主任得分为所有参与打分人评分的均值。

附件3

资源学院班主任工作考核评价表(学生)

______级________________专业 ______年___月___日

班主任姓名:

评价 要点

召开班会或晚点名情况

深入班级学生宿舍和课堂情况

解决学生学习、思想和心理问题情况

参加奖优助减补等工作情况

开展专业教育、就业指导情况

工作能力与工作态度

指导开展学生活动情况

服务意识、谈心谈话情况

组织学生学习交流情况

对班主任工作整体满意度

总分

满分

2

2

2

3

3

2

4

3

4

25

50

得分

备 注

1、每班随机抽选学生不少于20人填写此表;填好后由年级辅导员统一收回交给考核小组。

2、班主任得分为学生评分均值。

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